Les meilleurs établissements denseignement supérieur wall street journal

Pour la deuxième année consécutive, le Baruch College offre aux étudiants et aux familles le meilleur rapport qualité-prix de toutes les universités du classement Wall Street Journal/College Pulse.

Les cinq collèges de la City University of New York inclus dans le classement de cette année ont atterri dans le top 10 en termes de valeur, dont trois autres dans le top cinq : le Hunter College (n° 2), le City College (n° 4) et le Brooklyn College (n° 5). Les collèges publics ont dominé la partie supérieure de la liste, détenant 17 des 25 premières places.

(Vous pouvez consulter notre classement complet Best Value, ainsi que notre classement général des meilleurs collèges aux États-Unis, avec des liens vers des classements axés sur les expériences des étudiants et l’impact des écoles sur les salaires des diplômés et la mobilité sociale, ici, ainsi que la méthodologie qui les sous-tend.)

Les écoles offrant le meilleur rapport qualité-prix sont celles qui maintiennent les coûts bas et augmentent le potentiel de revenus des diplômés. Notre meilleur rapport qualité-prix Le calcul estime la rapidité avec laquelle un diplôme de chaque collège peut s’amortir en fonction de l’augmentation de salaire qu’il offre à ses étudiants après l’obtention de leur diplôme.

Pour faire ce calcul, nous avons d’abord estimé le coût d’une éducation de quatre ans pour les étudiants qui reçoivent une aide financière fédérale. Pour ce faire, nous avons utilisé le prix net moyen de chaque collège, un chiffre qui tient compte du coût global de la fréquentation, y compris les frais de scolarité, le logement et les repas, ainsi que les livres et les fournitures, en tenant compte des subventions et des bourses. Nous avons ensuite examiné la différence entre les revenus réels en début de carrière des diplômés d’un collège et les revenus d’un diplômé comparable du secondaire pour voir combien de temps il faut pour que cet avantage salarial soit égal aux coûts globaux.

Les écoles CUNY

À Baruch, le salaire médian des diplômés 10 ou 11 ans après l’inscription est d’environ 45 000 $ de plus par an qu’un diplômé comparable du secondaire. Cela signifie qu’il faut moins de quatre mois pour couvrir le prix net moyen de 14 576 $ sur quatre ans. Dans les autres écoles CUNY dans le top cinq, cela ne prend pas beaucoup plus de temps. Au Hunter College et au City College, il faut un peu moins de cinq mois pour atteindre le seuil de rentabilité, et c’est moins de six mois au Brooklyn College. Au total, 18 des 500 collèges classés sur la liste de cette année ont un temps de récupération des investissements estimé à moins d’un an, et c’est dans une fenêtre de deux ans pour 131 autres collèges.

Le

chancelier de la CUNY, Félix Matos Rodríguez, a passé son mandat de cinq ans à la tête du système à souligner l’importance de la planification de carrière précoce, à encourager une culture de stages et à travailler avec les professeurs et le personnel pour s’assurer qu’ils mettent en évidence les façons dont les cours en classe peuvent être appliqués de manière pratique au monde extérieur.

Matos Rodríguez dit que certains départements de la CUNY ont piloté une initiative appelée cartes de carrière, une approche du diplôme Une planification qui aide les étudiants à esquisser leur cheminement de carrière en plus de l’horaire traditionnel des cours. En effet, les étudiants quittent les rendez-vous de conseil en sachant quels cours ils doivent suivre, et avec un calendrier élaboré avec les commentaires des employeurs dans le domaine de leur choix. La chronologie leur indique quand ils doivent s’engager dans des activités, des événements ou des stages pour maximiser leurs chances d’obtenir un emploi dans ce domaine après l’obtention de leur diplôme.

Leslie Mendez, une junior chez Baruch, a récemment terminé un stage au sein de l’équipe publicitaire de Spotify, où elle a travaillé sur le marketing pour des festivals de musique et a soutenu le développement d’une campagne publicitaire lancée au cours de l’été. Mendez a quitté l’Équateur pour s’installer à New York en 2019 et affirme que son expérience en tant que vice-présidente du marketing pour Marketers of Baruch, un club sur le campus, lui a donné une vision plus claire de la façon de percer dans son domaine de prédilection, ce qui ne lui était pas immédiatement apparu en tant que Étudiant de première génération.

« J’ai vu des gens réussir et obtenir des stages, alors j’ai l’impression que cela m’a motivé », dit Mendez. « Être entouré de gens motivés vous motive aussi et vous donne envie d’arriver là où ils sont. »

Favoriser ce type de culture et faire en sorte que davantage d’étudiants obtiennent des stages dans l’ensemble du système CUNY a été la pierre angulaire de la philosophie de Matos Rodríguez en tant que chancelier.

« Vous obtenez l’expérience de travail, vous avez la réflexion sur la carrière, vous avez la construction de réseaux sociaux », dit-il. « C’est comme une aide financière. C’est de l’argent dans les poches de mes étudiants, et à notre prix, les stages rémunérés sont particulièrement intéressants.

À l’intérieur de la salle de classe, le chancelier dit qu’il a également travaillé avec le corps professoral et les conseillers de l’industrie pour affiner les programmes d’études dans les écoles CUNY, dans certains cas en adaptant les compétences enseignées en classe pour s’aligner sur les besoins de l’industrie. dans d’autres, en mettant l’accent sur les applications réelles dans les matériaux existants, même dans des cours où l’on ne s’y attendrait pas. Matos Rodríguez a utilisé l’anthropologie comme exemple de cette dynamique.

« Tant de choses que vous enseignez sont des choses que les élèves peuvent utiliser dans divers contextes – sensibilité culturelle, sensibilisation culturelle », dit-il. « Vous enseignez toujours les cultures autochtones de la vallée de l’Amazone, mais vous dites à l’étudiant que certaines des choses que vous apprenez ici, si vous passez un entretien, peuvent se traduire par quelque chose qu’un employeur peut apprécier en vous. »

Les

efforts déployés par les administrations universitaires pour souligner la valeur durable de l’éducation collégiale ont été évidents pour les étudiants sur les campus à travers le pays au milieu d’une période de surveillance accrue de l’utilité d’un diplôme. Étant donné que le prix net moyen sur quatre ans pour les écoles classées est de Aujourd’hui à près de 90 000 $, soit une augmentation de 7 % par rapport à l’année dernière, les collèges ont investi des ressources dans des programmes et des technologies qui aident à lancer la carrière des diplômés et continuent de les soutenir bien au-delà de leur première offre d’emploi.

À l’Université Rice, n° 19 sur la liste de valeur, l’avantage salarial de 60 000 $ gagné par les diplômés équivaut à peu près aux coûts de quatre ans. C’est l’un des nombreux collèges qui offrent désormais aux étudiants et aux anciens élèves l’accès à des sites d’emploi en ligne utilisés par les employeurs pour recruter dans des universités spécifiques.

Josh Gill, un senior de Rice, a trouvé son stage chez le distributeur de soins de santé McKesson l’été dernier grâce à l’une de ces plateformes et dit qu’une bonne partie des étudiants sur le campus trouvent des stages et des emplois à temps plein de la même manière. Et les ressources ne s’arrêtent pas à l’obtention du diplôme. Le centre de développement de carrière de Rice offre des conseils de carrière gratuits à tous les anciens élèves qui ont obtenu leur diplôme au cours des trois dernières années.

Mettre l’accent sur un relation durable et la valeur d’un diplôme ne sont pas uniques à Rice. À l’Université de Floride, classée n ° 7 pour la valeur, les seniors Rohit Inampudi et Josh Perper ont tous deux identifié comme raisons pour lesquelles ils ont choisi l’université la combinaison des opportunités professionnelles disponibles pendant et après l’université et l’avantage financier qu’ils auraient en fréquentant une école dans l’État.

Inampudi a obtenu un stage en génie logiciel chez Citigroup l’été dernier grâce à une interaction qu’il a eue avec un recruteur lors de l’un des salons de l’emploi de l’université, qui, selon lui, occupent toute l’arène où les Gators jouent au basketball. Perper, un étudiant en administration des affaires, prévoit d’aller à la faculté de droit après avoir obtenu son diplôme. Il dit qu’il a vu de ses propres yeux comment la communauté de l’Université de Floride sera une ressource durable.

« Les gens de l’UF sont extrêmement serviables », dit-il. « Ils sont là pour s’assurer que vous réussissez en tant que de premier cycle, mais que vous avez aussi quelque chose de verrouillé pour la vie. Perper n’a pas ressenti le besoin de dépenser près de six chiffres pour suivre des amis dans des collèges hors de l’État, dit-il. « Si je veux dépenser ce genre d’argent, je le ferai pour une maîtrise ou une école de droit. »

Kevin McAllister est journaliste au Wall Street Journal à Londres. Il peut être joint à l’adresse suivante [email protected].